newlog

+371 29247590  olga.popeiko@gmail.com

  • 1.jpg
  • 2.jpg
  • 7.jpg
  • 9.2.jpg
  • 9.jpg
  • 10.jpg
  • 11.jpg
  • 14.jpg
  • 15.jpg
  • 16.jpg
  • 34.jpg
  • 35.jpg
  • 20131128_230849.jpg
  • _12.jpg

Здоровый рост и взросление, Психологическая грамотность, Естественное движение, Со-творчество, Личностный рост, Эмоциональное благополучие, Крепкие отношения, Физическое здоровье, Мастерство общения, Социальная адаптация, Помощь в кризисных ситуациях

Родительско-детский сад

 

Приглашаем детей с родителями и родителей с детьми на сеансы оздоравливающего чтения по ролям “Сказки Доктора По” или лечение чтением

 

Культура – не количество прочитанных книг, а количество понятых 

Фазиль Искандер


Место: Zoom-гостиная

 

Оздоравливающие чтения по ролям “Сказки Доктора По” - это:

  • поддерживающая программа занятий в онлайн пространстве с реальными людьми в безопасной среде,
  • время  отдыха и восстановления душевных сил, отношений в семье, живого общения, неподдельного детского интереса и взрослого осмысления
  • встречи становятся возможны нескольким поколениям семей ближе друг к другу, создаются новые семейные интернет-традиции.

Взрослые и дети читают вместе!

  • Интерес и желание читать проявляется у детей, когда взрослые владеют техникой выразительного чтения и демонстрируют ее. Детям нравится слушать сказки в исполнении папы или мамы, и в компании разновозрастных голосов.
  • Чтение вслух по ролям — первое, доступное и полезное действие для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка.
  • На наших сеансах оздоравливающего чтения самые юные - захотели читать, не умеющие - научились, а неусидчивые – полюбили  читать спокойно и увлеченно. 

 

Историческая справка

Еще во времена Платона люди, сталкиваясь с проблемами «формирования умов» детей, увидели в книге мощный инструмент, который воздействует на мышление, характер, формирует поведение и помогает в решении проблем.

В средние века Авиценна - ученый, философ, врач - в «Книге исцеления» писал «о трех средствах в руках врача», и первым из них было слово.

Эразм Роттердамский лечил нарывы на лице чтением смешных книг.
А в романе английского писателя Эдварда Булвер-Литтона «Кэкстоны» (1849) находим, что легкое чтение назначается от насморка, приключения — от тоски и уныния, биографии — от душевных потрясений, научные труды — от депрессии и отчаяния.

 

21 век поставил перед нами новые задачи и в короткое время мы столкнулись с вызовами современности:

  1. Взрослые и дети отправились в интернет учиться, общаться, играть. Первостепенная задача взрослых становится цифровое пространство, как инструмент для роста и развития ребенка. Для себя - инструмент отдыха и восстановления душевных сил. 
  2. Стресс в пандемии приравнивается экспертами к психологической катастрофе. Как пережить этот кризис, сформировать новые стратегии адаптивного поведения, сохранить здоровье и отношения в семье, вырастить полноценных здоровых детей. Для этого нужны ресурсы и силы.
  3. Родители теряют контакт с детьми. Общих интересов становится меньше, а зона переживаний и контроля взрослых наоборот растет. Дети, при внешней закрытости, испытывают внутренние переживания и эмоционально отстраняются.
  4. Семьи разобщены, старшие поколения живут в других городах и странах, мало видятся с внуками, что отдаляет поколения, приводит к перемене традиций семьи.
  5. Часто родители читают сказку ребенку из чувства долга или обещания, не добираются до обсуждения и театрального или творческого осмысления прочитанного. Мышление и анализ не развивается.
  6. Общение знаками в онлайн упрощает и обедняет речь. Дети скудно выражают мысли на родном языке, не любят писать.
  7. Качество речи – показатель культуры!
  8. Родителей пугает интернет-зависимость ребенка, эмоциональное истощение и прогрессирующая гиподинамия. Как выработать культуру общения и взаимодействия с онлайн миром, чтобы минимизировать риски и не разрушить здоровье.
  9. Ограничение контакта с живыми людьми создает не реалистичное представление о себе и социальных навыках, что впоследствии еще больше ограничивает контакт со средой, влияет на формирование самооценки и самореализации. Человеку труднее дается публичное представление, выступление, спонтанный и уверенный рассказ у доски в школе или презентации на работе.
  10. Вопросы безопасности в соцсетях стоят остро: неизвестно с кем и как ребенок проводит время.

Чтобы справиться с этим мы предлагаем Вам поддержку: оздоравливающее чтение по ролям вместе с Доктором По!

 

Как это работает?

В основе лечебного воздействия книг лежит психический механизм – реверсия – смена ролей. Читаем, узнаем себя в персонаже, проецируем свою жизненную ситуацию на книжный вариант, либо вживаемся в персонажа, идентифицируем себя с ним. Затем происходит дистанцирование - мысленно отстраняемся от своих проблем, «подставляя» вместо себя персонажа. Дальше можем напрямую соотносить себя с персонажем или расслабиться и успокоиться, получить эмоциональное удовольствие.

 

Как мы «докатились до ручки» и создали этот онлайн проект?

«Сказки доктора По» впервые возникли во время глобального карантина. В период с марта по июнь 2020 мы провели 29 сеансов семейных чтений, 21 чтение по ролям только для взрослых и 7 встреч игротек  в рамках проекта «Психологическая аптечка». Методка комплексная и системная, разработанная нами до пандемии и проверенная за 10 лет в выездных семейных программах. И на данном жизненном этапе она  оказалась средством реальной помощи семьям. Адаптиров её под онлайн формат, мы сохранили эмоциональную вовлеченность и живой контакт разного возраста людей и объединили их в Сотворчество и Содействие.

 

Для чего мы это делаем:

  • здесь мы занимаемся, так, чтобы включить в игру и оздоровить ум, тело и душу - как взрослого, так и ребенка, при необходимости, используем элементы прикладного творчества и театрализации;
  • познаем и проявляем свой творческий потенциал, проходим через трудности любого характера сами или вместе с ребенком, направляя и поддерживая его;
  • читаем, развиваем речь, мышление, творческое воображение, расширяем кругозор, стимулируем свой познавательный интерес и детей;
  • улучшаем навыки общения, выражаем свои мысли в совместном обсуждении прочитанного, снижаем чувство изолированности от окружающих, смущение и апатию;
  • отдыхая и проживая процесс с разными людьми, мы сопереживаем и соучаствуем, наполняемся чувствами, делимся эмоциями и осмыслениями, обогащая друг друга;
  • именно в такой помогающей и развивающей среде не страшно выглядеть плохо, допускать ошибки, можно быть собой и частью команды; звучать и играть, петь и молчать, или наблюдать и слушать.

Что вы получите?

Для Вас это возможность:

  • развить навыки публичного выступления, потренировать дикцию и выразительность речи;
  • приобрести ценные личные и коммуникативные навыки в теплой развивающей атмосфере;
  • увидеть творческий потенциал в себе и других участниках процесса, позволить себе проявить его;
  • понаблюдать за своими реакциями и реакциями детей при решении сложных творческих задач, увидеть возникающие сложности, придумать способы помочь себе и детям в преодолении сложностей;
  • провести время с пользой, отвлечься от суеты и расслабиться;
  • послушать себя со стороны, преодолеть свои ограничения и неуверенность;
  • быть сопричастным к среде с семейными ценностями.

А детям чтение по ролям с Доктором По подарит веселое и спокойное время с Вами. Возможность фантазировать, слушать других. Подхватывать и генерировать идеи в команде. Формулировать свои мысли, преодолевать смущение или страх. Рисковать. Ответственно подходить к процессу. Творить и потом много раз рассказывать о своих впечатлениях. 

 

И дополнительным бонусом будет:

  • экономия ресурсов! Не тратить много времени на сборы и дорогу, торопиться и спешить;
  • два часа в дружеской атмосфере, получите новый опыт, переключите свое внимание с круга проблем на другую деятельность, отдохнете и подзарядите свой аккумулятор;
  • взаимодействие в команде, радостное настроение и создание новых семейных интернет-традиций;
  • опыт ролевой игры в онлайн, создания сетевого театра, получите коммуникативные навыки в «Волшебной шляпе» или «Бродилке»; 
  • освоите современные интерактивные доски и программы, которые пригодятся и в школе, и при проведении производственного совещания;
  • обратитесь к своим ресурсам детства, вспомните игры, стихи, речевки, забавные истории, которые оживут и наполнят вас жизненным ресурсом; 
  • окунетесь в атмосферу лучшего детского сада, куда каждый взрослый мечтает вернуться хотя бы на чуть-чуть. Всласть наиграться и вспомнить чувство спокойного, беззаботного детства.
  • мы создаем каждую встречу – придумываем сюжет, готовим декорации, записываем видео и получается неповторимый мини спектакль!
  • учимся навыкам, которые пригодятся и вне нашего театрального действия!

Наша команда:
Ольга Попейко, автор проекта, психодраматерапевт, член Ассоциации Психодрамы Латвии и России, директор «Psihologijas aikido centrs» в Риге, специалист-участник передач «Только для взрослых» на «Детском радио» и «Учимся растить любовью» на ТК «Союз»

 

Анна Буробина, химик по образованию, творческая личность, организатор и режиссер-постановщик чтений по ролям  и родительско - детских игр в онлайн, ведущая театрально-сказочных постановок в семейных выездных программах

 

Ольга Гришечкина, филолог, учитель немецкого языка, летописец, соведущая проекта и техническая поддержка Зуум-гостиной  

  

Надежда Ляшеко, бухгалтер, художница-конструктор и мастерица наших декораций, по совместительству монтирует ролики с помощью хитроумных технических программ, автор и ведущая проекта #OtPyku в ВК 

 

Для всех участников – поддержка специалиста, ответы на вопросы и общение в закрытой группе Телеграм.


Вход по ссылке в закрытом чате WhatsApp. Пройдя по ней простую регистрацию, попадете к нам в гостиную.


Наши контакты:

Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

С заботой о Вас и ваших близких, команда центра

«Психологического Айкидо»