+371 29247590 olga.popeiko@gmail.com
Приглашаем детей с родителями и родителей с детьми на сеансы оздоравливающего чтения по ролям “Сказки Доктора По” или лечение чтением
Культура – не количество прочитанных книг, а количество понятых
Фазиль Искандер
Место: Zoom-гостиная
Оздоравливающие чтения по ролям “Сказки Доктора По” - это:
- поддерживающая программа занятий в онлайн пространстве с реальными людьми в безопасной среде,
- время отдыха и восстановления душевных сил, отношений в семье, живого общения, неподдельного детского интереса и взрослого осмысления
- встречи становятся возможны нескольким поколениям семей ближе друг к другу, создаются новые семейные интернет-традиции.
Взрослые и дети читают вместе!
- Интерес и желание читать проявляется у детей, когда взрослые владеют техникой выразительного чтения и демонстрируют ее. Детям нравится слушать сказки в исполнении папы или мамы, и в компании разновозрастных голосов.
- Чтение вслух по ролям — первое, доступное и полезное действие для интеллектуального и эмоционально-психического развития ребенка.
- На наших сеансах оздоравливающего чтения самые юные - захотели читать, не умеющие - научились, а неусидчивые – полюбили читать спокойно и увлеченно.
Историческая справка
Еще во времена Платона люди, сталкиваясь с проблемами «формирования умов» детей, увидели в книге мощный инструмент, который воздействует на мышление, характер, формирует поведение и помогает в решении проблем.
В средние века Авиценна - ученый, философ, врач - в «Книге исцеления» писал «о трех средствах в руках врача», и первым из них было слово.
Эразм Роттердамский лечил нарывы на лице чтением смешных книг.
А в романе английского писателя Эдварда Булвер-Литтона «Кэкстоны» (1849) находим, что легкое чтение назначается от насморка, приключения — от тоски и уныния, биографии — от душевных потрясений, научные труды — от депрессии и отчаяния.
21 век поставил перед нами новые задачи и в короткое время мы столкнулись с вызовами современности:
- Взрослые и дети отправились в интернет учиться, общаться, играть. Первостепенная задача взрослых становится цифровое пространство, как инструмент для роста и развития ребенка. Для себя - инструмент отдыха и восстановления душевных сил.
- Стресс в пандемии приравнивается экспертами к психологической катастрофе. Как пережить этот кризис, сформировать новые стратегии адаптивного поведения, сохранить здоровье и отношения в семье, вырастить полноценных здоровых детей. Для этого нужны ресурсы и силы.
- Родители теряют контакт с детьми. Общих интересов становится меньше, а зона переживаний и контроля взрослых наоборот растет. Дети, при внешней закрытости, испытывают внутренние переживания и эмоционально отстраняются.
- Семьи разобщены, старшие поколения живут в других городах и странах, мало видятся с внуками, что отдаляет поколения, приводит к перемене традиций семьи.
- Часто родители читают сказку ребенку из чувства долга или обещания, не добираются до обсуждения и театрального или творческого осмысления прочитанного. Мышление и анализ не развивается.
- Общение знаками в онлайн упрощает и обедняет речь. Дети скудно выражают мысли на родном языке, не любят писать.
- Качество речи – показатель культуры!
- Родителей пугает интернет-зависимость ребенка, эмоциональное истощение и прогрессирующая гиподинамия. Как выработать культуру общения и взаимодействия с онлайн миром, чтобы минимизировать риски и не разрушить здоровье.
- Ограничение контакта с живыми людьми создает не реалистичное представление о себе и социальных навыках, что впоследствии еще больше ограничивает контакт со средой, влияет на формирование самооценки и самореализации. Человеку труднее дается публичное представление, выступление, спонтанный и уверенный рассказ у доски в школе или презентации на работе.
- Вопросы безопасности в соцсетях стоят остро: неизвестно с кем и как ребенок проводит время.
Чтобы справиться с этим мы предлагаем Вам поддержку: оздоравливающее чтение по ролям вместе с Доктором По!
Как это работает?
В основе лечебного воздействия книг лежит психический механизм – реверсия – смена ролей. Читаем, узнаем себя в персонаже, проецируем свою жизненную ситуацию на книжный вариант, либо вживаемся в персонажа, идентифицируем себя с ним. Затем происходит дистанцирование - мысленно отстраняемся от своих проблем, «подставляя» вместо себя персонажа. Дальше можем напрямую соотносить себя с персонажем или расслабиться и успокоиться, получить эмоциональное удовольствие.
Как мы «докатились до ручки» и создали этот онлайн проект?
«Сказки доктора По» впервые возникли во время глобального карантина. В период с марта по июнь 2020 мы провели 29 сеансов семейных чтений, 21 чтение по ролям только для взрослых и 7 встреч игротек в рамках проекта «Психологическая аптечка». Методка комплексная и системная, разработанная нами до пандемии и проверенная за 10 лет в выездных семейных программах. И на данном жизненном этапе она оказалась средством реальной помощи семьям. Адаптиров её под онлайн формат, мы сохранили эмоциональную вовлеченность и живой контакт разного возраста людей и объединили их в Сотворчество и Содействие.
Для чего мы это делаем:
- здесь мы занимаемся, так, чтобы включить в игру и оздоровить ум, тело и душу - как взрослого, так и ребенка, при необходимости, используем элементы прикладного творчества и театрализации;
- познаем и проявляем свой творческий потенциал, проходим через трудности любого характера сами или вместе с ребенком, направляя и поддерживая его;
- читаем, развиваем речь, мышление, творческое воображение, расширяем кругозор, стимулируем свой познавательный интерес и детей;
- улучшаем навыки общения, выражаем свои мысли в совместном обсуждении прочитанного, снижаем чувство изолированности от окружающих, смущение и апатию;
- отдыхая и проживая процесс с разными людьми, мы сопереживаем и соучаствуем, наполняемся чувствами, делимся эмоциями и осмыслениями, обогащая друг друга;
- именно в такой помогающей и развивающей среде не страшно выглядеть плохо, допускать ошибки, можно быть собой и частью команды; звучать и играть, петь и молчать, или наблюдать и слушать.
Что вы получите?
Для Вас это возможность:
- развить навыки публичного выступления, потренировать дикцию и выразительность речи;
- приобрести ценные личные и коммуникативные навыки в теплой развивающей атмосфере;
- увидеть творческий потенциал в себе и других участниках процесса, позволить себе проявить его;
- понаблюдать за своими реакциями и реакциями детей при решении сложных творческих задач, увидеть возникающие сложности, придумать способы помочь себе и детям в преодолении сложностей;
- провести время с пользой, отвлечься от суеты и расслабиться;
- послушать себя со стороны, преодолеть свои ограничения и неуверенность;
- быть сопричастным к среде с семейными ценностями.
А детям чтение по ролям с Доктором По подарит веселое и спокойное время с Вами. Возможность фантазировать, слушать других. Подхватывать и генерировать идеи в команде. Формулировать свои мысли, преодолевать смущение или страх. Рисковать. Ответственно подходить к процессу. Творить и потом много раз рассказывать о своих впечатлениях.
И дополнительным бонусом будет:
- экономия ресурсов! Не тратить много времени на сборы и дорогу, торопиться и спешить;
- два часа в дружеской атмосфере, получите новый опыт, переключите свое внимание с круга проблем на другую деятельность, отдохнете и подзарядите свой аккумулятор;
- взаимодействие в команде, радостное настроение и создание новых семейных интернет-традиций;
- опыт ролевой игры в онлайн, создания сетевого театра, получите коммуникативные навыки в «Волшебной шляпе» или «Бродилке»;
- освоите современные интерактивные доски и программы, которые пригодятся и в школе, и при проведении производственного совещания;
- обратитесь к своим ресурсам детства, вспомните игры, стихи, речевки, забавные истории, которые оживут и наполнят вас жизненным ресурсом;
- окунетесь в атмосферу лучшего детского сада, куда каждый взрослый мечтает вернуться хотя бы на чуть-чуть. Всласть наиграться и вспомнить чувство спокойного, беззаботного детства.
- мы создаем каждую встречу – придумываем сюжет, готовим декорации, записываем видео и получается неповторимый мини спектакль!
- учимся навыкам, которые пригодятся и вне нашего театрального действия!
Наша команда:
Ольга Попейко, автор проекта, психодраматерапевт, член Ассоциации Психодрамы Латвии и России, директор «Psihologijas aikido centrs» в Риге, специалист-участник передач «Только для взрослых» на «Детском радио» и «Учимся растить любовью» на ТК «Союз»
Анна Буробина, химик по образованию, творческая личность, организатор и режиссер-постановщик чтений по ролям и родительско - детских игр в онлайн, ведущая театрально-сказочных постановок в семейных выездных программах
Ольга Гришечкина, филолог, учитель немецкого языка, летописец, соведущая проекта и техническая поддержка Зуум-гостиной
Надежда Ляшеко, бухгалтер, художница-конструктор и мастерица наших декораций, по совместительству монтирует ролики с помощью хитроумных технических программ, автор и ведущая проекта #OtPyku в ВК
Для всех участников – поддержка специалиста, ответы на вопросы и общение в закрытой группе Телеграм.
Вход по ссылке в закрытом чате WhatsApp. Пройдя по ней простую регистрацию, попадете к нам в гостиную.
Наши контакты:
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
С заботой о Вас и ваших близких, команда центра
«Психологического Айкидо»
< Предыдущая | Следующая > |
---|